六月初夏，荷風送香。6月8日，武漢市新新傳媒集團有限公司開展了主題為《中國革命戰爭的戰略問題》及《戰爭和戰略問題》的學習會。課程由北京大學經濟學院經濟史學系校外導師、集團董事長王奎英先生主講，現場共有80名業務骨干參加。本次課程，王董將《中國革命戰爭的戰略問題》及《戰爭和戰略問題》的內容以體系統籌的方式進行講解。
1.戰爭規律。戰爭從中國革命戰爭到蘇聯革命戰爭，它們是有異同的。中國采取的是農村包圍城市戰略，蘇聯則是城市包圍鄉村戰略。雖然同為革命戰爭，都采取區域包圍戰略，但因國情不同，戰略路徑實施也不同。從哲學的觀點出發，矛盾的普遍性與特殊性是具有辯證關系的。雖然兩者是相對對立的，但我們也不能孤立的去看待一個區域的戰爭，不能忽視前人戰爭中血的經驗總結。我們要立足本國，本區域戰爭的現實條件，具體的分析、應用戰爭規律。同理，企業經營管理也是一樣，要善于尋找規律和總結經驗，規章制度的制定和企業文化的建設不能照搬照抄，都應建立在企業實際經營規律和經驗之上。
2.戰爭的目的是消滅戰爭。自人類文明誕生以來就伴隨著戰爭，可以說，人類文明史就是一部戰爭史。戰爭會永遠伴隨著人類嗎？不會！因為戰爭的終極目的就是消滅戰爭。為何戰爭作為一種政治斗爭的最高形式，會最終消滅戰爭呢？因為人類社會在不同利益集團的彼此斗爭中曲折向前發展，正義的戰爭會在整體上逐步壓倒不正義的戰爭。
3. 戰略和戰術。戰略針對宏觀問題，是經過高瞻遠矚制定的，用于指導和運用戰術。戰術則針對具體的微觀問題，是針對個別情況而制定的，具有兩個重要的特點——豐富多采的變化和機敏迅速的反應。戰略針對全局的、長期的問題，戰術針對局部的、短期的問題。通俗的說就是：戰略考慮打不打，戰術考慮怎么打。戰略是回答 “我們為什么要這么做”。戰術是回答 “我們要怎么做才能達到既定的目標”。比如生活中的婚戀問題，我們的戰略是要找到一位知書達理，溫柔賢惠的妻子。期間送花、逛街買衣服、陪她過生日等追女生的行動就叫戰術。
4. 學習與實踐。學習不是容易的事，運用學習的知識更加不容易。我們要在學習中實踐，在實踐中學習，實踐是更重要的學習，工作中亦是如此。光思考不行動使人盲目，該行動不行動那叫“紙上談”、“空想家”。所以我們不能懶惰，要勤奮、要努力，理論結合實際才能將工作做到最好。
5. 中國革命戰爭的特點。第一，中國是一個政治經濟不平衡的半殖民地的大國；第二，敵人的強大；第三，紅軍的弱小；第四，共產黨的領導和土地革命。這些特點決定了中國革命戰爭的指導路線及其許多戰略戰術的原則。半殖民地的大國和土地革命，決定了中國紅軍的可能發展和可能戰勝敵人。強大的敵人和弱小的紅軍，決定了中國紅軍不可能很快發展和不可能很快戰勝敵人，即決定了戰爭的持久性，而且還有失敗的可能性。從沒有政權到奪取政權，從沒有紅軍到創造紅軍，從沒有根據地到創造根據地，這一步步走的很認真，也很值得。為了進攻而防御，為了前進而后退，為了向正面而向側面，為了走直路而走彎路，是許多事物在發展過程中所不可避免的現象。
6.圍剿與反圍剿。斗爭中要保有長期的、持久的精神，換句話說，斗爭要有過日子的心。正確的認識“圍剿”和“反圍剿”，是打贏內戰的前提條件。對于進攻和防御要辯證看待，不能死板更不能生拉硬套。要清晰的認識到，現在的失敗不是永久的失敗，而是局部的、暫時的失敗。當紅軍轉移到了西北之后，脫離了白色恐怖區后，實際上就已經獲得了成功。想一蹴而就占領武漢、南昌等是不現實的，是脫離了實際情況的，是左傾的錯誤。
毛澤東同志在第四部分解釋了圍剿和反圍剿的對立統一關系，并對軍事理論上的成功與失敗、進攻與防御進行了解釋，并不是純粹的安撫和樂觀精神，而是對現有情況的充分認識和思考。
以上內容王董以深入簡出的方式和大量實際案例為大家做了生動講解。他指出，《矛盾論》和《實踐論》在毛澤東思想中占有非常重要的地位，是中國特色社會主義理論的源頭，是中國特色社會主義實踐的指南，也是科學的思想方法和工作方法。接下來我們將用8至10節課的時間繼續學習、鞏固《矛盾論》和《實踐論》的知識，更重要的是活學活用，在日常工作、學習、生活中不斷的去實踐。
